提升核心素養:學會「自主學習」,打敗「拒絕學習」

到底什麼是自主學習?

「自主學習」這四個字,過去你應該聽過,可是頻律應該沒那麼高,但自從108課綱開始預備實施,到現在的這段時間,你開始愈來愈頻繁的聽到它。雖然如此,但是它可不是108課綱的專屬名詞,實際上他是整個網路時代未來競爭力的關鍵之一(參閱「108課綱時代,打造未來競爭力三大關鍵態度」)。最重要的是,若孩子有「拒絕學習」傾向,它將是解決的關鍵藥方

「自主學習」的定義

簡單的歸納學者對「自主學習」的定義:「一種對自我學習掌控的能力」換言之,一旦遇到和該學習任何面向相關的決定,學習者都需能負起全部的責任(Holec,1981);從這個定義,其實我們就可以看出它和「拒絕學習」正好處在學習的兩端,因為「拒絕學習」正意味著學習者「拒絕承擔學習的責任」,而培養「自主學習」的態度就是解決「拒絕學習」,使孩子能主動承擔學習的責任。我們先來看為什麼孩子會拒絕學習的原因。

「拒絕學習」的原因:失去學習動機

孩子「拒絕學習」某種事物,原因來自失去對某種事物的學習動機。本文我們關注的是孩子拒絕在一般教育制度下學習的狀況,這在近20年網路時代開始之後愈趨明顯,也是父母近年最為擔心又無能為力的課題之一。為什麼這種狀況會愈來愈嚴重?原因如下:

.原本引發學習的原因漸漸站不住腳
以華人文化來說,早期以填鴨教育的方式,大量製造滿足「社會需要」的人才。填鴨來自於「科舉制度」,也就是「只要你把該背的背好,寫應該寫的就好!」,在這樣的目標導向下,「知識導向」的「知識填鴨」自然就是社會生存的不二法門,但是在網路世代,如果學校知識都能「GOOGLE」的到,知識又海量到無法記下來,當孩子問你:「我為什麼要背?」我們已經沒有辦法理直氣壯地保證他「背下來、讀個好大學!你生活就沒問題」。於是現有教育制度的有效性已經漸漸站不住腳,那孩子「為什麼」還要苦學呢?

2.網路時代社會氛圍的變化
過去資訊封閉的時代,唯師長命是從,就算不知道為什麼要學習,還是單純的苦學想要有出頭天,但在這個網路時代資訊透明,孩子已經沒辦法這麼「單純地仰望你」。你或師長講的話都有人挑戰,尤其是孩子的「同溫層」和「網路社群」;在這一層已經逐漸失去力道之下,你很難不好好回答孩子「為什麼?」,就要他盲目努力地學。(延伸閱讀:「網路時代=108課綱時代 教養孩子三大核心」)

3.親子交流的薄弱化
我們在和家長交流的過程,幾乎達90%都會向我們表示:「孩子聽不去我的話,他們這代真的…」。你有想過嗎?孩子出生時多麼倚賴你,可是現在為什麼這麼「拒絕」你?有許多人歸因於「青春叛逆期」,但無法解答為什麼「叛逆期愈來愈嚴重」?因為還有一個重要原因:「他們從父母那裡得不可以滿足的回應」。當孩子的邏輯開始發展(通常是青春期)後,他會開始問你邏輯性的問題,而你是否回答代表你「有沒有回應他的需要」,在這個腳步愈來愈快的時代,一方面你沒耐心聆聽回應他,一方面疑問愈來愈特別可能你答不出來(例如:為什麼我要記單字?),若是隔代教養會更嚴重,所以其實對他來說:是你不回應他的需要,但是卻不斷地提出你的需求給他;他當然想躲開你,當然不想回覆你的要求、當然不想聽你「教訓」。所以親子關係普遍的疏遠,在這趨勢之下,難以從父母端強化學習動機,也同時強化「拒絕學習」的傾向。

總結以上,在前一代教育方式造成學習動機愈見低落之下,自然愈來愈多「拒絕學習」;但是好消息是,既然知道為什麼,就可以對症下藥。在網路世代=108課綱時代,既然知識量的龐大是關鍵因素,當然教孩子扛起承擔學習責任的「自主學習」就是「給他魚,不如給他釣竿」的根本解決方法(參閱「面對108課綱時代的7大關鍵-關鍵5」);同時,基於上述第3點,你也必須覺悟你的角色因為時代的不同,要成為一個負責任的陪伴者(參閱「父母就是『美國隊長』:108課綱時代的三大任務」)。

解決「拒絕學習」之道:培養「自主學習」態度

「自主學習」學會「學習是我的責任」的關鍵態度,這在網路世代=108課綱時代能夠保持孩子時時更新、面對未來,提高學習動機,是掌握未來競爭力的重要指標態度。(參閱「108課綱時代,打造未來競爭力三大關鍵態度」),以下是實際上可用於培養孩子自主學習的方向:

1.維持學習動機
孩子提升學習動機,需要「成就感」「被理解」!所以依此原則,我們在「脫離『學習動機低落』的七大重點」中,提供你七大實用原則,並請你從「學習性格」的面向出發和他溝通(參閱:你我需要伯樂,孩子需要嗎?;可使用免費的「STA學習性格測驗」,家長就可做)。
2.培養閱讀興趣
培養閱讀興趣的四大重點:(1)不要以功利作為閱讀的目的:閱讀不要只是為了滿足目的(如考試),從小就要給他這個概念;(2)閱讀要有成就感:從他能夠讀的類型及程度開始;(3)培養閱讀與興趣結合:從多種類的閱讀中幫他發現興趣方向,然後逐步聚焦;(4)減少3C使用與遊戲時間:網路使用和遊戲注重「快速」不利於培養耐心,應與孩子約定使用時間(進一步可參考「成就孩子未來#4:由培養耐心解決『拒絕閱讀』學習危機」)。
3.練習時間管理
時間管理得好,孩子才能掌握自己學習的主要進度和效率,學習的成就感會大幅提升,就有助於「自我學習」。時間管理的關鍵,就在「持續計畫與練習」,簡而言之,就是依他的學習性格和他溝通,接著「列下優先順序」、「練習建立時刻表」、「定期反思檢討」(進一步可參閱「『停課不停學』時期學習指南」)。
4.練習承擔責任
試想,一個沒有意識到對自己有責任的孩子,怎麼會有承擔學習責任的意識?孩子要學習承擔責任,是一段旅程,需要(1)你和他溝通責任的意義(2)給他犯錯的機會,不責備,但要檢討。特別強調,現在許多家長以為給孩子做選擇就叫做學習承擔責任,是不對的。給他一個太大而無法成熟判斷的決策,最後幫他擦屁股,只是變媽寶更不負責任;你需要在決策過程中「陪伴他」,藉由問與答確認他的認知、協助他做決策,並且以此作為檢討決策、進一步學習的依據。
5.找尋自我方向
過去你我所受的「填鴨教育」,並沒有教我們「如何找尋自己所喜愛的」,所以教你的孩子如何「找尋自我方向」真的很難;那麼,不如放下這個包袱,和他一起發現自己吧!試著練習和他作為朋友,不斷和他彼此回饋最近有興趣的事;在這個過程中,你也是資源提供者的角色,「贊助」他有興趣的活動,和他聊聊活動有趣的地方,不要再先入為主的為他立下你期待的方向。

結語:孩子「自主學習」,你是最好的樣板

談了這麼多,也許你已經發現了,「自主學習」其實是一種謙卑求知和肯承擔責任的態度,只是呈現在學習上。既是態度,作為父母的你若能作為示範,自然大有助益!但是千萬不要壓力太大,太多父母都因為想做「好父母」,過於在意孩子的表現而患得患失,反而帶給孩子壓力。其實你只要放下自己的面子,他們就會學到「謙卑」對他有興趣的也有好奇,他們就會學到「求知」願意花時間陪伴帶領他們,他們就會學到「承擔責任」(參閱:父母就是「美國隊長」:108課綱時代的三大任務),並沒有這麼難。這會是一段「你們」共同發現自我的旅程,別當旁觀者!你們就可以一起學會「自主學習」,加油!

Static overlay

這篇文章有沒有幫助到你呢?請幫我們FB粉絲團按個讚「訂閱」我們的未來部落格!

0222輪播圖
四大特色_BN_加按鈕.png
previous arrow
next arrow