孩子不喜歡學校、抗拒分數導向、對學習莫名焦懼、關心他卻老說「不知道」?他可能有懼學症分數導向的填鴨教育耽誤他,缺乏朋友互動的線上學習只是治標不治本

  • 我們可以幫他!因為我們是以進步為目標的2-4人線上小班教學
    1. 進步導向:不以分數導向,而以自定的進步程度為個人目標,不再因達不到的目標焦慮!
    2. 因材施教:依孩子「個性」與「程度」分班,以AI挑選最適合的老師,不再被填鴨式教育耽誤、承受不必要的歧視!
    3. 線上互動:線上上課,不再舟車勞頓;老師同學互相鼓勵、成為夥伴,以支持代替要求。

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