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Chen Eli

Chen Eli

孩子害怕開口說英文?4 個心法配合學習特質,就能克服恐懼

示意圖198
為了讓孩子及早開始學英文,有不少家長會選擇報名補習班,以求孩子的英文能力可以贏在起跑點。不過學著學著,有些家長會發現,明明孩子的聽、讀、寫能力還不錯,擁有的詞彙量也不少,但在口說表達上似乎沒有顯著的進步,讓孩子試著念課文給自己聽,也總是支支吾吾地不願意說。 這就是孩子正卡在「害怕說英文」的心理關卡上!但化解這關卡,只憑我們的「說服」是不夠的,需要一些心法來引導,並且配合他的學習特質,才能真正有效,現在就來介紹這四個心法。

別人學英文方法,我家孩子花大錢卻沒效?因材施教才有用

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英文該怎麼學?許多「秘技」聽起來頗有道理,可是對我的孩子會有用嗎?許多家長跟風一些「流行」的方法,但是有多少孩子真的學好英文?台灣英文程度在亞洲仍舊在中間偏後排名徘徊… 其實要學好英文有一個很重要、很簡單,卻被忽視的原則,就是「因材施教」,但絕不是簡單的「找家教」而已,而是要從了解孩子的「材」才能開始「施教」,這次我就從這個角度,並加上網路資源的運用,提供四大原則,幫助你如何找出適合孩子的方向,並且真的能夠執行!

孩子學英文寫功課愛拖延怎麼辦?四個原則+實際範例分享

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練習英文、寫功課、月考到來時,爸媽都怕遇到孩子產生拖延的習慣,可是不拖延的好習慣好像並不容易建立? 如何改善容易拖延的毛病,不但是能否「自律」態度的建立,也和孩子本身的學習特質有很大關係,同時也有通用的四個原則,我來分享如何當孩子有拖延習慣時如何處理,並且帶來實際參考範例~

孩子因挫折感拒絕學英文怎麼辦?三大方向+學習範例分享

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當孩子因「挫折感」興趣缺缺,甚至拒絕學英文的時候,可能是學英文過程爸媽最無可奈何的時候,這時該怎麼處理呢? 有些方法對別的孩子有效,卻對我的孩子沒用,問題在哪裡呢?其實這和孩子的「特質」有關,包括他學習時的學習性格、大腦擅長的學習方式等,我提供家長們三個實用的方向及實際案例,來幫助你和孩子度過這個階段!

只要搭配節拍大聲朗誦,在家英文就進步|全腦開發學英文

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大部分的人可以體會,運用歌曲可以更自然地唸出英文,可是你知道嗎?不用做成歌這麼麻煩,只要用大搭配節拍大聲朗誦就可以超過唱歌效果。 隨著近年大腦科學研究的進展,學英文也可以使用「全腦開發」這個概念,只要搭配一些簡單的方式,不用浪費金錢與時間,在家開始做英文就可以開始有所突破!

改變的父母帶來改變的孩子|一個女孩學英文的翻轉之路

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爸媽們是非常辛苦的,要賺錢、付學費、陪孩子,還要想去哪裡玩,可是卻可能仍被孩子抱怨:「媽/爸,都是因為你!」;關於孩子的事總是不容易決定,怎麼辦才是對孩子最好的呢? 我特別分享一個教學的實例故事,簡單來說:媽媽發現放下對孩子的原本想法,願意先了解她,之後就看到孩子的改變,帶來學習英文上的翻轉。

花大錢學兒童英語進步有限?搭配動覺學習五方法輕鬆突破

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你是否花很多錢讓孩子學兒童英語卻發現進步有限?其實不見得是我們的孩子沒有語言天分,而是忽略學英文的隱藏關鍵因子,其中之一就是「動覺學習」。 在台灣,傳統課堂學習較注重視覺與聽覺、忽視動覺學習的需要,「坐不住」的孩子常被當不守秩序或是「過動」處理,其實當中許多只是特別需要「動覺學習」下的大腦自然反應。若能在學英文時加入「動覺學習」,不但能滿足孩子的學習需要,還能形成「全腦開發」的強化效果。 但這是否味著特殊訂作的學習環境或是教材?不,只要搭配五個簡單的動覺學習方式,泛用學校教材一樣可以強化效果!

用全腦開發三方法,讓孩子愛上學英文

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「幫孩子愛上學英文」要解決的只有「心理因素」?其實要達到這目的,最容易被忽略的關鍵正是「生理/大腦因素」,常導致我們採用方式或是教材的成與敗。 我站在全腦開發這角度,提供三個根據大腦科學的方法,讓你在孩子學英文或是英文教材選擇上可以得到不同視野與協助,你會發現原來很多學習的觀念若是調整,成果可以大大不同~

暑假如何度過親子時間?英文親子共學能成長又提升關係

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暑假來了~小孩鬆一口氣,大人倒吸一口氣… 突然多好多親子時間…放安親班嗎?平常工作沒時間陪,那麼週末連假好好規劃一下?但是出外踏青花不少錢,又有時塞車,結果大人小孩心情不好反而路上吵架… 何不換個想法?平時安排不用太長時間的英文親子共學活動,別看成是你要花時間「教」孩子,而是在親子活動中和孩子一起學習? 這樣的親子活動,不用像外出大費周章,而且在開學後不但孩子大有收獲,你也會更了解如何繼續在課業上支持孩子!

孩子從小學「台式英文」不敢跟外國人開口!改善三大方法

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台灣孩子在亞洲國家的英文能力排名在後半段,許多孩子從小學兒童英語開始多年,卻不敢與外國人對話,因為他們發現自己只會說「台式英語」!有許多有機會使用的孩子難得有機會和對話,卻反而覺得更糗!信心大失… 許多家長以為是投入的資源不夠,花了非常大的代價想讓孩子更「國際化」,殊不知也許該調整的是學習英文的「底層邏輯」,把學英文的基本原則一改,可能資源花費其實不用那麼多,而且方法比想像中簡單!我來提供改善的三大方法。