爸媽英文不好,英文親子共學效果反而更好!只要進行四件事

爸媽英文不好,英文親子共學效果反而更好!只要進行四件事

你相信嗎?如果你覺得自己英文不好,就代表在學英文上難以幫助孩子,我會跟你說:「你錯了!」在英文親子共學時,我們發現,英文程度不好的父母,只要願意,反而可以達到意想不到的效果,並且在學習中還有附送的禮物:和孩子親子關係變好!這似乎顛覆既定印象:一個家裡,個個都像高知識份子,用英文流利的交談、歡笑……其實只要「你願意」擺脫既定印象,加上做到四件事,「英文不好」反而可以成為優勢~ 「父母英文不好」反而產生優勢,為什麼? 1.親子共學的關鍵並非家長程度...
孩子要學線上還是實體英文?大腦科學研究:兩者整合最有效

孩子要學線上還是實體英文?大腦科學研究:兩者整合最有效

疫情後,體驗過線上課程有的爸媽及孩子大為增加,這使得線上課程的「方便」和「節奏個人化」等優點被更廣泛的接受,但同時,某些孩子較難專心、主動上線的缺點卻仍然存在,這使得家長彷彿需要在線上和實體英文選擇一種較合自己孩子的方式……其實,在大腦科學的研究中很明白地顯示:「線上和實體整合」才最有效!許多國外的學習方式早已朝向兩者整合的方式設計發展。幸運地是,台灣兩種教育資源都很多,我來和你分享如何整合兩者!若能充分運用,你就可以讓孩子真正搭上「現代科技」的便車,讓學習有效,時間又能減少! 學英文其實就是「大腦語言區」神經元重新連結的過程...
想讓孩子從小敢開口說&喜歡閱讀英文?小學開始用五個方法

想讓孩子從小敢開口說&喜歡閱讀英文?小學開始用五個方法

在我們調查中,台灣超過七成孩子讀兒童英語的原因,除「未來職涯發展」外,毫無意外地,是希望孩子未來「敢開口說英文」&「有能力讀英文」。但我想你也知道,基本上後兩個目標台灣孩子落後大部分亞洲國家,而第一個目標其實大部分都是靠大學畢業後自己去學成人英語,可見這些目標並不是放進兒童美語班就會自然達到。其實,想讓孩子從小敢開口說&有能力閱讀英文,靠的是他對使用英語有自信,並且喜歡閱讀英文,這兩者其實不花什麼錢也可以達到~這次來介紹五個可以達到的方法! 五個方法的核心:英文學習動力的形成...
是動覺學習者不是過動!利用動覺激發孩子學英文潛力!

是動覺學習者不是過動!利用動覺激發孩子學英文潛力!

許多孩子被認為「有一點過動」,實際上真的如此嗎?或許他只是「動覺學習者」?你知道嗎?據統計,37%的孩子是動覺學習者,數目並不少,這些孩子並不適合「乖乖坐下」的學習方式,於是就容易被視為「有一點過動」,或用錯教學方式、浪費他的潛力!其實絕大部分孩子都有某程度「動覺學習」傾向,這次我們針對如何分辨「動覺學習者」、學習特徴、擅長的學習方式,來幫助激發動覺學習的潛能,釋放「動覺」在我們孩子學習中的力量! 「動覺學習者」的學習特徴 美國Calvin...
親子共學對孩子英文有何幫助?五大方向+每天半小時輕鬆開始

親子共學對孩子英文有何幫助?五大方向+每天半小時輕鬆開始

許多家長都不否認「親子共學」對孩子學英文會有幫助。但一方面,覺得自己太忙沒時間,另一方面,既不了解親子共學,也不知如何開始。其實親子共學不會難~每天輕鬆半小時就可以!這次我提供資訊,幫助家長們更了解親子共學對學英文的幫助為何,更進一步地,也提供你如何「每天半小時」開始輕鬆共學的五大方向,讓英文親子共學不再太遙遠! 什麼是親子共學?...
2030雙語國家政策對學英文有何影響?如何從兒童英語就預備

2030雙語國家政策對學英文有何影響?如何從兒童英語就預備

2018年起行政院開始推動「2030雙語國家」政策;坦白說,大部分的爸媽對國家未來發展走向也未必清楚,對政策最相關的英語學習教育政策,就了解更少,更別提從兒童英語學習就開始有打算了!這次,我們不談政府很像宣傳的官方文章,而是為家長們提供明確的資訊,以及實際上從兒童英語時期就可以做的預備~其實,這不但不會太早,反而:從小學開始就早點適應,省下資源同時也適合108課綱,又會讓以後更輕鬆! 2030雙語國家政策:英語教育政策重點...
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