一下復課一下停課,怎麼維持孩子學習不掉漆?疫情學習四要點

一下復課一下停課,怎麼維持孩子學習不掉漆?疫情學習四要點

我的學生才恢復實體上課兩天,因為有同學感染馬上又要停課三天…我知道:短期內可能不時遇到這種狀況!因為我們已進入與疫情共存的時代。但是孩子學習效果會不會因為這樣的不確定「掉漆」?所以我整理新的教育趨勢和教學理論,以四個要點與你分享。希望幫孩子度過這時期,並展望未來學習! 學習掉漆原因=線上教學挑戰...
疫情下兼顧學習效果:以SMART原則建立學習進度表

疫情下兼顧學習效果:以SMART原則建立學習進度表

上一篇,我們提到在疫情瞹昧不明、政府停課又停又不停之下,孩子要如何兼顧安全與學習成效?答案是擬出自己的學習計畫,而其中有一項很重要的原則就是自己的「學習進度表」。這次我們將管理學大師彼得德魯克有名的「SMART原則」調整成適合高中前孩子的「SMART原則孩子版」,它的特點除了在停課缺乏監督之下能夠穩住孩子的學習進度,還可以提升學習效率、激發學習動機!這麼好的方法以前怎麼沒想到?因為過去學校進度和補習班已經把你和孩子填得太滿了!現在反倒正是使用的契機! (前篇:疫情時代,如何兼顧孩子安全與學習成效?一起擬出學習計畫)...
疫情時代,如何兼顧孩子安全與學習成效?一起擬出學習計畫

疫情時代,如何兼顧孩子安全與學習成效?一起擬出學習計畫

眼看著台灣疫情上升中,各縣市政府在家長擔心疫情下紛紛採取實體停課措施,但是在線上教學效果有待提升之下,我們的孩子要如何兼顧安全與學習成效?其實我們可以幫助孩子解決這兩難,關鍵就在和孩子一起擬出一個特製的「學習計畫」,今天就來提供如何準備這個計畫的秘訣! 如何維持學習成效?「學習計畫」成為隱藏關鍵...