疫情時代,如何兼顧孩子安全與學習成效?一起擬出學習計畫

眼看著台灣疫情上升中,各縣市政府在家長擔心疫情下紛紛採取實體停課措施,但是在線上教學效果有待提升之下,我們的孩子要如何兼顧安全與學習成效?
其實我們可以幫助孩子解決這兩難,關鍵就在和孩子一起擬出一個特製的「學習計畫」,今天就來提供如何準備這個計畫的秘訣!

如何維持學習成效?「學習計畫」成為隱藏關鍵

「學習計畫」在過去似乎是可有可無的,那是因為在台灣教育習慣的集體填鴨之下,學習計畫就是依照考試進度,並由老師和補習班做集體管理,而「學習計畫」是少數自主學習性高的家庭才會自行擬定。
但是因為在疫情線上實體不斷切換,老師、家長、學生皆無所適從,且學校對線上教學的督導缺乏經驗,就使得這個集體管理的機制大幅失效!這個時候,原本的學習計畫就失效了!但是不用擔心,只要發現問題就可以對症下藥,本文提供幾個計畫的要點,我們自己可以和孩子一起擬出獨特的學習計劃,甚至從此提升他「自主學習」的動力!

擬出「學習計畫」的幾個要點

1.一起建立「學習進度表」
「學習進度表」是這個學習計畫的首要重點。它的目的不是要壓迫孩子,而是要讓孩子有自覺每天應該做什麼!最大的難題是:孩子初期可能會抗拒;因此需要溝通這麼做的目的,以及整個計畫表是要「可達成」,才有成就感幫助上軌道。(這裡介紹孩子學習進度專用的「SMART」原則可以協助你)
首先,是根據本學習主要科目的課綱,由本次段考進度,拆分到每個禮拜進度。接下來,就是實際執行記錄,每天都將做到的項目打勾。最後,是每週一次的親子互動時間,了解他做不到的原因,但不是做不到就處罰,而是檢示是否需要調整進度表。

(協助你和孩子更順暢溝通!參考文章:提升親子關係!親子溝通最有用的4種溝通技巧與3大溝通障礙
(協助提高孩子執行學習進度表的自律性,參考文章:五大方法培養自律!孩子提升學業成績

2.和適合的家長組成「共學群組」
可以搭配和你有類似需要的家長,2-5人皆可,組成孩子實體的「共學群組」。
這個群組的目的,是以小群組的方式,讓孩子可以維持人與人的互動,形成交流與互相鼓勵,而不是習慣窩在家裡失去上課的感覺;但是由於人數較少,又可以降低染疫的機會。互動的內容,可以是分享彼此的「學習進度表」達成率、課業問題討論、學習方法交流等。
如果有需要,甚至可以請老師做小班的補強教學,取代可能停課的補習班。

3.建立定期分享的時間
疫情中除了你,孩子在學校也可能感受到壓力而需要你關注,並且我們若有任何學習計劃或共學團體建立,也需要了解孩子的進度與適應狀況,因此建議你與孩子建立固定「分享」的時間,分享包括(1)檢視:執行度多高?(2)反思:若常常卡住或難以執行的原因為何?(3)前進:該如何改進?過程讓孩子多發言,頻率建議可一週一次,以一種親子共同學習、分享的角度進行(非公司會議!),來降低壓力。

4.一起擬定而非單方面的進度要求
長期線上對孩子而言,最容易折損的就是「學習動機」,在已經欠缺學習動機之下,又再單方面的增加學習進度要求的確可能會引起孩子的排斥,因此和孩子一起擬定學習計畫會是相當重要的,讓他提升「參與感」、減低「排斥感」,甚至於在初期這個學習進度表都可以鬆散點,之後藉由成就感和共學群組,再加強進度。

(如何補強在疫情中折損的學習動機?參考文章:超過五成中學生學習動機低落!六個解決方法,幫孩子打破成績瓶頸

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