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本系列提供最新升學資訊。雖然升學不是唯一,但是的確是攸關孩子未來的重大命題,在此提供最新資訊,並以實用為核心目的,希望能給孩子和家長真正的幫助!

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爸媽英文不好,英文親子共學效果反而更好!只要進行四件事

爸媽英文不好,英文親子共學效果反而更好!只要進行四件事

你相信嗎?如果你覺得自己英文不好,就代表在學英文上難以幫助孩子,我會跟你說:「你錯了!」
在英文親子共學時,我們發現,英文程度不好的父母,只要願意,反而可以達到意想不到的效果,並且在學習中還有附送的禮物:和孩子親子關係變好!
這似乎顛覆既定印象:一個家裡,個個都像高知識份子,用英文流利的交談、歡笑……
其實只要「你願意」擺脫既定印象,加上做到四件事,「英文不好」反而可以成為優勢~

孩子要學線上還是實體英文?大腦科學研究:兩者整合最有效

孩子要學線上還是實體英文?大腦科學研究:兩者整合最有效

疫情後,體驗過線上課程有的爸媽及孩子大為增加,這使得線上課程的「方便」和「節奏個人化」等優點被更廣泛的接受,但同時,某些孩子較難專心、主動上線的缺點卻仍然存在,這使得家長彷彿需要在線上和實體英文選擇一種較合自己孩子的方式……
其實,在大腦科學的研究中很明白地顯示:「線上和實體整合」才最有效!許多國外的學習方式早已朝向兩者整合的方式設計發展。
幸運地是,台灣兩種教育資源都很多,我來和你分享如何整合兩者!若能充分運用,你就可以讓孩子真正搭上「現代科技」的便車,讓學習有效,時間又能減少!

想讓孩子從小敢開口說&喜歡閱讀英文?小學開始用五個方法

想讓孩子從小敢開口說&喜歡閱讀英文?小學開始用五個方法

在我們調查中,台灣超過七成孩子讀兒童英語的原因,除「未來職涯發展」外,毫無意外地,是希望孩子未來「敢開口說英文」&「有能力讀英文」。
但我想你也知道,基本上後兩個目標台灣孩子落後大部分亞洲國家,而第一個目標其實大部分都是靠大學畢業後自己去學成人英語,可見這些目標並不是放進兒童美語班就會自然達到。
其實,想讓孩子從小敢開口說&有能力閱讀英文,靠的是他對使用英語有自信,並對英文閱讀有興趣,這兩者其實不花什麼錢也可以達到~這次來介紹五個可以達到的方法!

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