本系列提供訊息：如何藉由了解教育的最新趨勢，幫助家長選擇對孩子最適合的策略。
網路時代是個不一樣的時代.海量的資訊、世界快速變化·許多被壟斷的知識，現在輕易的就GOOGLE的到！但新的挑戰也在成形！線上教學，STEM、OMO、素養導向教學、108課綱等未來教育潮流，可以是孩子領先或翻轉的機會！以下為你帶來新的教育趨勢！
在幫孩子選擇兒童英語的同時，有想過未來的英語教育趨勢如何？現在學的真的有用嗎？
１０８課綱和行政院的「2030雙語國家政策」都明白表示將來英語學習將不以考試為目的，這會對從小學習英語帶來實質影響嗎？
事實上，英語的使用正面對一種「國際化」的狀況，這跟過去所謂「學英語就是國際化」完全不同。不都是「國際化」？哪裡不同？我以英國語言學家David Graddo的名著《English Next》為根據，來揭露一個你可能不知道，卻默默正在發生，而且未來將改變英語學習的趨勢，讓你早點幫孩子現在就開始把握！
兒童英語班到處都是，可是哪種教材最能利用孩子從小的可塑性，真的發揮「從小學英語」的優點呢？
其實研究顯示，從小學英語未必一定有效，必須要能掌握兒童學習的特點，更一步能開發他的潛力。這篇我們就來從孩子大腦學習可塑性及如何開發的角度，幫助你選擇能幫助孩子學習英語的教材！
我的學生才恢復實體上課兩天，因為有同學感染馬上又要停課三天…我知道：短期內可能不時遇到這種狀況！因為我們已進入與疫情共存的時代。但是孩子學習效果會不會因為這樣的不確定「掉漆」？所以我整理新的教育趨勢和教學理論，以四個要點與你分享。希望幫孩子度過這時期，並展望未來學習！
學測將過，指考雖延期但總要來，這些年開始有所謂「學霸」至大陸唸頂大的例子，這到底是不是一個好選項呢？大陸唸頂大畢業薪資真的更高？本文將以明白清晰的比較，讓你一辨真假！
