面對「108課綱」時代，你需要陪伴孩子的職涯探索、了解他的學習性格，來更有策略的利用教育資源(參閱「108課綱10個大哉問」)，因此我們特別提供實際案例以供家長們參考。
*本系列範例皆參與「STA學習性格測驗」來搭配適合老師，取得學習上的進步。
本範例孩子的主要學習性格偏向為13種學習性格中的：
Type7.避免犯錯型+Type8.觀察思考型
*本測驗為學習上的特質呈現，未必和生活其他面向呈現的相同。*孩子的學習性格通常非單一類型，而是有不同程度傾向，類型分數愈高則傾向愈明顯。
- 孩子的主要三種學習性格偏向如下：
- TYPE7. 避免犯錯型(NO.1學習性格)
- 容易過分緊張，遇到困難挫折時因此而退縮，擔心老師的批評或指責，在交往中很少突出自己，因為願意服從長輩或老師等權威人物，被視「乖乖牌」，但較難承受批評和委屈。
- TYPE8. 觀察思考型(NO.2學習性格)
- 較為沉默寡言，不擅長交往和表達自己感受，較少對事物的興趣和參與動力，對未來較無信心，較無興致參加群體活動。有時會過分自責，呈現精神不佳的狀況。但另一方面，他們其實喜歡觀察、提出問題、看書、學習新知識，善於思考。
- TYPE9. 旁觀敏感型
- 可能由於在成長中與週圍互動的經驗不佳，他們變得較為敏感多疑，比較容易將批評和委屈視為負面，並且把別人的幫助看作「別有用心」，不樂意與他人接觸交往，容易對周圍表現出厭煩、鄙視或戒備的反應。
- 學習上的建議：
- 解決方案：可以尋求「正面親切型」老師的協助
- STA分析：因為孩子基本上是較為乖順的，所以從長輩或老師的眼中看來，他似乎沒有太大的問題。實際上由於他們並不擅長於表達自己，所以可能有著師長未察覺的壓力，因此他需要一個可以作為朋友的老師，能發堀他心中真實的想法，並在面對挫折時，主動帶領他以正面價值觀來看待挫折，鼓勵他、協助他與家長溝通。
您的孩子屬於哪一種？可以使用我們免費的「STA學習性格測驗」(家長做就可以)
