STA學習性格分析範例01:
Type7.避免犯錯型+Type8.觀察思考型

STA CaseStudy01:Type7.避免犯錯型+Type8.觀察思考型

面對「108課綱」時代,你需要陪伴孩子的職涯探索、了解他的學習性格,來更有策略的利用教育資源(參閱「108課綱10個大哉問」),因此我們特別提供實際案例以供家長們參考。
*本系列範例皆參與STA學習性格測驗來搭配適合老師,取得學習上的進步。

本範例孩子的主要學習性格偏向為13種學習性格中的:
Type7.避免犯錯型+Type8.觀察思考型

*本測驗為學習上的特質呈現,未必和生活其他面向呈現的相同。*孩子的學習性格通常非單一類型,而是有不同程度傾向,類型分數愈高則傾向愈明顯。

  • 孩子的主要三種學習性格偏向如下:
    • TYPE7. 避免犯錯型(NO.1學習性格)
    • 容易過分緊張,遇到困難挫折時因此而退縮,擔心老師的批評或指責,在交往中很少突出自己,因為願意服從長輩或老師等權威人物,被視「乖乖牌」,但較難承受批評和委屈
    • TYPE8. 觀察思考型(NO.2學習性格)
    • 較為沉默寡言,不擅長交往和表達自己感受,較少對事物的興趣和參與動力,對未來較無信心,較無興致參加群體活動。有時會過分自責,呈現精神不佳的狀況。但另一方面,他們其實喜歡觀察、提出問題、看書、學習新知識,善於思考
    • TYPE9. 旁觀敏感型
    • 可能由於在成長中與週圍互動的經驗不佳,他們變得較為敏感多疑,比較容易將批評和委屈視為負面,並且把別人的幫助看作「別有用心」,不樂意與他人接觸交往,容易對周圍表現出厭煩、鄙視或戒備的反應。
  • 學習上的建議:
    • 解決方案:可以尋求「正面親切型」老師的協助
    • STA分析:因為孩子基本上是較為乖順的,所以從長輩或老師的眼中看來,他似乎沒有太大的問題。實際上由於他們並不擅長於表達自己,所以可能有著師長未察覺的壓力,因此他需要一個可以作為朋友的老師,能發堀他心中真實的想法,並在面對挫折時,主動帶領他以正面價值觀來看待挫折,鼓勵他、協助他與家長溝通

您的孩子屬於哪一種?可以使用我們免費的「STA學習性格測驗(家長做就可以)

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