T4L互動英語
T4L就是Teach for Love；用大腦開發輕鬆學好英語
T4L互動英語
T4L就是Teach for Love；用大腦開發輕鬆學好英語
COURSE
課程介紹
美國課程名Easy English，設計為以大腦訓練方法，幫助世界各國兒童有效率、輕鬆、快速學習，並能清晰流利地將美語說出口。已在全世界獲得熱烈回響，在美國、印度、非洲、日本、中國、香港、緬甸、中亞、墨西哥，共有數以萬計的使用者，且單單印度地區就有過萬人使用。經驗顯示：完整學習課程最初三個月，英語就能開始有顯著提升
由非營利組織 Teach My Children English, Inc. 研究開發，課程開發者兼機構創辦人Teri Spray(並為Christian cottage school創辦人)， 擁有超過30 年以大腦訓練來改善語言學習經驗，被認證為大腦認知訓練師(Cognitive Brain Trainer)， 創建的語言藝術課程Trickles Language Arts Program正被全美國的家庭教育工作者廣泛使用
TRAIN
大腦訓練
經過研究實證，使用大腦訓練方法學好英語，輕鬆又有實際效果，擺脫傳統辛苦或光遊戲無實效的缺點。
Sound to Code approach
以聽力為訓練基礎
Whole brain learning全腦學習
串連聽覺、視覺、動覺等不同腦區域
Rhythm based
以節拍記憶法強化語文學習及記憶力
Neural plasticity神經可塑性
以重複性的經驗改變腦部結構及吸收
Increases focus and improves behavior
增加注意力並改善行為、強化自信
TEACHING
OMO教學
整合線上及線下兩種教學方式，具備實體互動性(Interactivity)及線上個人化學習(Personalized learning)兩方優點
獲選『桃園市社會企業中心合作企業』
獲選『桃園市社會企業中心合作企業』
開課教室介紹↓
實體訂製小班
每週實體上課，以2到6人為一班，小班著重學英文動機的激發，獨特性不再被忽略。
線上教材輕鬆用
實體上課搭配線上教材輕鬆練；平均每天只花15~30mins練習大腦開發教材，不需死背文法單字！
(實際統計，使用三個月英語就會有顯著進步！)
數位多媒體管理
．「教師管理平台」以數據協助老師了解學習狀況；
．「線上小班」取代公佈欄和聯絡簿，且每週以新照片和影片立即更新動態；
．「多媒體作業」幫助老師更了解孩子程度。
LANGUAGE
母語教學法
將母語教學原理融入外國語教學，達到最佳效果，並以自然拚讀(Phonics)強化聽說讀寫學習
WHO LIKE
什麼樣的孩子會喜歡T4L
HOW
如何學好英文
台灣英文學不好原因第五名：迷信外師或廣告多的補習班
近幾年《全球英語能力指標報告》中，台灣的排名是逐年下滑，但據統計，超過70%兒童卻是從小補習英文；造成這個反差的一大原因，就是：學英文不是有學就好，而是要挑選適合你孩子的方式。台灣家長很容易陷入「一窩蜂」。從早期的「學英語要在贏在起跑點上！」到現在「外師」，未找到適合孩子的學習方式，學英文的進展自然有限。
台灣學生英文學不好五大原因，你認為孩子學習痛點是哪個？
今年英文會考成績統計後，居然有1/4學生不及格，在遍地是兒童英語的台灣，為什麼會這樣呢？
在學習過程中有許多學習英文的「痛點」，正在阻礙台灣孩子學好英文，但專家各說各話，又沒有明確重點…到底如何幫助我的孩子呢？
這次我參考（1）專家說法、（2）教學前線狀況、（3）家長反應、（4）學生反應，為大家列出五大痛點，並舉行問卷投票。將公佈結果排名，並對台灣家長覺得最急迫的痛點優先提出實際可行的解決方案，現在先來檢視這五大痛點！
每天半小時親子英文共學：大人小孩一起學好英文
許多爸媽對孩子學英文的成效有一種無力感，花錢學兒童英語，但對孩子英文學不學得好，卻沒有把握，也不知道能夠幫助孩子什麼…
其實，就算我們自己的英文程度不好，也可以在孩子的英文學習上，施上一份力！只要我們每天能撥出半小時，和孩子一同學習英文，甚至於爸媽自己也可以英文同樣進步！
TEST
STA學習性格測驗
藉由STA測驗了解孩子的學習態度，找出真正能滿足孩子獨特性的學習方式及老師特性
依據STA測驗結果, 我們可以提供未來學習諮詢