疫情警戒!寒假居家生活善用這四招,自主學習不脫鉤

因應本土疫情升溫,部分縣市政府教育局將寒假輔導課與課後社團調整為線上辦理或取消,家長社群裡一片哀鴻遍野,不想要讓寒假淪為3C拉扯的戰場,可以與孩子共同安排親子活動,並藉由固定作息安排練習自主學習力。
在108課綱變革的解釋中,自主學習是重要的方向,但是還身處在探索階段時,容易不確定學習目標與自身興趣,本文中將會與你分享如何透過長假期規劃學習主題,為孩子們打地基,增加各類能力素養。

藉由親子共讀輕鬆培養閱讀素養

108課綱中有一個重點是閱讀素養,也許你已經清楚什麼是閱讀素養,但不知道該如何開始培養閱讀素養,在開始之前可以先同理與反思,你喜歡閱讀嗎?一天願意花多少的時間來陪伴孩子們閱讀呢?
當你確認願意投入的範圍後,就可以開始準備工具,以台灣的數位網路的發展狀況,善用校園與政府圖書館資源,與涉略網路上分享的適齡的閱讀書單都是可以事半功倍的入手做法。
在陪伴閱讀的過程中,閱讀氛圍與環境的打造也是非常重要,試想孩子在閱讀的過程中,如果看到爸媽在旁邊滑手機,更不能感受到閱讀親密感的累積,又如何期待孩子在過程中愛上閱讀。
多做這三件事,就能漸漸培養閱讀習慣:
1. 閱讀結束後,增加提問討論,藉此提升文本題的撰寫能力。

2. 建立閱讀分享時光,透過分享去整理自己的思緒與表達的內容,將可以增加作文能力的撰寫與閱讀輸出能力。
3. 培養好奇心,讓孩子試著提問與延伸問題,你更能清楚的觀察到孩子的興趣。

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一起玩桌遊提升社交力

兒童桌遊是大人與孩子們拉近關係的最佳選擇,除了能提供親子互動的娛樂性質之外,它也有助於孩子們訓練大腦、鍛鍊專注力、練習讀懂別人的心、緩解情緒,以及成為『有風度的輸家』,是一項陪伴孩子成長的學習玩具。
根據研究指出,學習棋藝的小孩在心智理論測驗時,通常得分較高。主要的原因是在玩棋可以讓小孩學到如何猜測對手在想什麼,進一步預測對手下一步怎麼走,在許多趣味性的桌遊上,也能達到相似的效果。
而且兒童玩具的CP值來說,兒童桌遊的平均價格不高,耐玩度佳,面對不同的情境時,還可以產生不一樣的遊戲過程及娛樂體驗,讓孩子們透過互動練習交談能力與處理衝突。

動手做實驗展開科學素養力

從前的教育方式是學校告訴你答案,現在是要自己去找答案,建立思考與判斷能力非常重要,因此居家實驗非常適合在寒假期間嘗試,再加上家長從旁陪伴,不僅非常值得鼓勵,也能讓孩子從觀察與動手中學習。
再動手做實驗的過程中,當孩子對某一件事非常好奇的時候,爸媽千萬不要說「我不會」、「會弄髒」。如果爸媽能夠同理甚至引導孩子去找答案,絕對能夠大大提升思考與判斷的能力。
那麼如何在家對孩子進行科學啟蒙?
1. 閱讀科普類書籍,並且帶孩子進行科學實踐
2. 自己創作各類玩具,進行親子競賽

根據澳洲『兒童發展』期刊的研究報告指出,受歡迎的孩子通常擁有較強的心智理論。也就是說因為他們比同儕更能關注周遭的環境、知識、他人情緒等等,所以在互動時能夠表現出溝通力與合作力。而父母可以帶著孩子齊心協力做家事培養出以上能力,並且學習對自己負責。
在寒假開始的時候,邀請孩子一起進行家庭會議,清楚的指出需要家人共同分攤的工作項目,並且自己決定想要開始的家事內容以及頻率,是比較容易引導孩子加入工作行列的作法。
在工作項目中,可以分為具有社交、家人使用責任範圍、增加挑戰性等工作,讓『邀請做家事』的動作顯得更有趣,孩子們的接受度也會比較高。
簡單的說明與分類如下:
A. 家人使用責任範圍
個人房間收拾
浴室清潔
洗衣服、曬衣服
吸地、拖地

B. 具有社交意義
照顧弟妹
照顧寵物
倒垃圾
幫忙採買東西

C.增加挑戰性
進入廚房等禁地簡單炊食
與爸爸一起洗車

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在以上四大主題生活中,家長可以先進行討論、約定,接著要請爸爸媽媽們管束自己的嘴,盡可能不要催促,先觀察孩子能否主動落實與學習,讓孩子擁有主控權時,就能慢慢地培養自律的能力與感受。
除了上述的學習工作安排外,也要留意千萬不要把所有時間都安排的滿滿的,因為過於豐富的知識累積會讓孩子喪失積極的態度與學習動力。

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