可以改變未來!孩子最希望父母說出口的13句話

你相信常常出口某些話可以改變孩子的未來嗎?這些話就是孩子最希望父母說的13句話。華人父母花很大的資源和精神在孩子身上,卻不願意開口說這些話!無論你是不願意還是不知道,我們提供你這13句話,現在正是改變的時候💖!

中國青少年研究中心曾對華人青少年做過一項調查:「中小學生最喜歡父母的10種做法」,調查結果顯示:「信任我」以63.5%的高得票率位居第一,緊隨其後的是「說話算話」(49.2%)、「讓我平等參與家庭生活」(31.7%)、「和我一起討論人生大事」(23.3%)等。
這個結果和我們另一篇文章《親子關係大躍進!避開溝通的六個地雷》的分析結果正好互為對照;文中我們得到一個結論:「『預設立場』就是溝通的『地雷』,地雷是指『你覺得很對,他聽了卻無法接受』的觀念,造成溝通難以進行、關心無法表達,就形成一種『雞同鴨講』的狀況」。
對照比較後,顯示出華人家長和孩子互動的一個問題,就是家長常常假設孩子「造成問題」或是「沒有能力解決問題」,並且認為他在「解決孩子的問題」,但這正好是孩子最不希望的,因為他們希望被肯定並且對等的看待(調查結果暗示的心態),於是長期被父母的眼光「否定」下,使他們的自信心被磨損、對自己的認同也消失

我曾見過一個例子:
一個孩子剛考上台中的大學,他是一個從小被家中保護的孩子,因為他是家族中的「長男」;這是他獨自離家最遠的一次,他想自己處理搬家去台中宿舍的事,但是家中長輩不允許,並且很直接地對他說:「這種事你不行啦!」他一直不服氣、他厭倦了從小被同學視為「媽寶」,但是最後他抗議失敗,只有在大批長輩「簇擁」下出發去台中。影響最大的是:大學時期從此他連寒暑假都避免回家(除了過年不得不回);你問為什麼?因為他覺得被視為「次等的」、「無能力的」,他認為他的家「不願意接受他」。

孩子心裡深處,希望「被認同」、「被接受」,尤其是被「你」,也就是因此他需要你對等地和他溝通、更多的肯定,但不是無憑無據,也不是帶著成見(更多關於溝通,請參考《提升親子關係!親子溝通最有用的4種溝通技巧與3大溝通障礙》),這和你小時候沒什麼不同!我們整理出孩子最希望你說出口的13句話,希望能夠提升你們的關係,並且改變他的眼光、翻轉他的未來!

孩子最希望父母說出口的13句話

1.「媽媽沒想到的你想到了」:適當地誇讚,並且有和你對等、合作的認同感。

2.「大膽去做吧,錯了沒關係,重要的是你很認真!」:沒有人不怕犯錯,沒有人不想被肯定,你的孩子就如同你年輕時,想要一個機會和你的支持。

3.「我喜歡你的笑的樣子」:其實沒有人希望自己陷在沮喪低落中,只是需要一個走出來的理由、加添給他力量!這句話很有魔力!就算他沒有馬上露出笑臉,過一會兒你會看到他偷偷地微笑哦~

4.「(爸爸對你有信心+)對自己要有信心哦!」:相信是一種「力量」,也是可以傳遞的。說實話,有時候我們的確對孩子會有點懷疑,因為畢竟他還是「孩子」,但是這句話從我們口中說出來時,孩子會有力量,我們也可以避免對孩子有太多偏見。

5.「不舒服時說出來就會好點,我很能體諒你現在的心情,我會幫你的。」:這句話是現代父母最容易忽略的,工作家務太忙,常常不小心就把孩子的心情當作「麻煩」,就怕孩子「說出來」,但其實現在才是最需要你的時候,孩子不需要平時你太多「窮操心」,反而這時他才需要你成熟的人生經驗,甚至工作經驗,提供給他;做他的「朋友」,別老想做「長輩」

6.「媽媽爸爸今天有做錯的地方嗎?那怎麼辦?」:在我們的經驗中,華人父母特別怕講這句話,因為「怕自己真的犯錯」,其實孩子並不想抓我們的錯,孩子只希望有「參與感」,因為那是對他成長中的「實際」肯定。

7.「我們需要學的很多,別著急,一樣一樣來。」:當孩子陷入瓶頸,他是最恐慌的,也會擔心「你是不是會怪罪他?」這時最需要你給他一股支持、鎮定的力量;這也是鼓勵他「自主學習」的方式之一。(關於「自主學習」請參考《提升核心素養:學會「自主學習」,打敗「拒絕學習」

8.「你說的有道理,往下說。」:孩子需要你的鼓勵,幫助他更有信心、更多地學習如何表達自己。(這就是「自我表達」,更多請參考《提升核心素養:用這4招幫孩子學會「自我表達」

9.「你已經很努力了,再堅持一會兒這個問題就解決了。」:孩子和我們一樣都害怕失敗的結局,也都可能有「放棄」的念頭,他需要我們作為穩固他最後的力量,也能夠在過程中教會他:「堅持」所得到的「成就感」是如此甜美!

10.「你真能幹!需要媽媽幫你嗎?」:插手幫他之前請先尊重他並給他肯定!沒有人喜歡因為「無能為力而出局」的感覺,但我們仍能在一旁陪伴他;結果不是孩子的唯一,過程是他重要的養份!

11.「對不起,這件事是我誤解了你。」:華人父母超怕犯錯的!但是人難免有錯,孩子也需要討個「公道」,不然有時他們會因為「錯老是在他」而變的「憤世嫉俗」、叛逆,更何況他們也不會處罰你,放下你的面子換來他成年後少點仇恨哦!

12.「這個事情你怎麼看?有幾種解決的辦法?」:最大的肯定就是詢問他的意見,甚至使用他的計畫!有時候你會發現孩子有意料之外的才華哦!

13.「想哭就哭出來吧,哭完後你會比以前更堅強的。」:沒有人沒有軟弱,也沒有人不需要安慰,能面對自己的軟弱才是真正的堅強,「接受自己」會成為他一生珍貴的禮物。

結語:教育是改正孩子的「問題」,還是培養他的「成就」?

教育是改正孩子的「問題」,還是培養他的「成就」?

上面這兩個答案,差別在於我們看孩子的眼光,是看他「所缺乏的」,還是看他「未來的潛力」。心理學的「標籤理論」認為,一個人的偏差行為對他的影響初期是有限的(初級偏差),但他被週圍環境給予行為標籤時,他才形成真正更嚴重的偏差行為(次級偏差)(參考理論)。同樣地,當你看孩子缺乏、他就更有缺陷,教育就成了強調他不足的痛苦過程,但當你看他具有潛力,學習就變成他獲得「成就感」,能夠自我提升的快樂來源,這是激發學習動機的不二法門!(關於激發學習動機,請參考《超過五成中學生學習動機低落!六個解決方法,幫孩子打破成績瓶頸》)更是網路時代的競爭力來源(網路時代競爭力相關,請參考《網路時代家長真難當?提供你三大必勝原則》),更重要的是,居然還可以提升孩子和你的親子關係!只要你開始說出口上面13句話,和他溝通會愈來愈簡單而深入!試試看吧!加油!

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